MODELO PEDAGÓGICO
Los modelos pedagógicos los podemos definir como un conjunto de procesos distintos que de una u otra forma favorecen o en algunos casos dificultan el proceso de aprendizaje en los educandos.
Al respecto, Ocaña Alexander señala algunas definiciones para un modelo pedagógico:
•Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de
la práctica docente.
•Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula.
Se hace evidente la diversidad de conceptos determinantes asociados a la definición de modelo pedagógico.
Para una mejor comprensión del modelo pedagógico es imprescindible referirse a determinados presupuestos teóricos que den claridad a la definición operativa.
La pedagogía es una ciencia que estudia la educación como sistema de influencias organizadas y dirigidas conscientemente.
Funciones de la Pedagogía:
Teórica:
Análisis teórico de las regularidades de la educación para elaborar las bases de la política educativa, actividad práctica de maestros y educandos.
Práctica:
Introducir experiencias prácticas para poder dar ayuda válida a maestros y educandos.
Pronóstico:
Estudia las tendencias de desarrollo y de perspectiva de la educación. Un pronóstico científicamente fundamentado es condición para una planificación segura.
La teoría pedagógica resultante de la sistematización de la ciencia tiene por objeto el proceso pedagógico.
El proceso pedagógico define a todos los procesos conscientes organizados y dirigidos a la formación de la personalidad que establece relaciones sociales activas entre educador y educandos entre la influencia del educador y la actividad del educando.
Por lo tanto el proceso educativo, proceso de enseñanza y proceso de instrucción constituyen procesos pedagógicos.
